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Quanto tempo uma criança deve brincar por dia?
A partir de 1 ano de idade, as crianças devem poder brincar ou estarem fisicamente ativas pelo menos durante 3 horas por dia. Embora se recomende menos tempo com momentos sedentários, estes são também contemplados.
Qual o objetivo de trabalhar brincadeiras na Educação Infantil?
Ao brincar a criança aprende a conhecer, a fazer, a conviver e a ser, favorecendo o desenvolvimento da autoconfiança, curiosidade, autonomia, linguagem e pensamento. Nas brincadeiras as crianças podem desenvolver algumas capacidades importantes, tais como a atenção, a imitação, a memória, a imaginação.
Como trabalhar o espaço na educação infantil?
O espaço criado para a criança deverá estar organizado de acordo com a faixa etária da criança, isto é, propondo desafios cognitivos e motores que a farão avançar no desenvolvimento de suas potencialidades. O espaço deve estar povoado de objetos que retratem a cultura e o meio social em que a criança está inserida.
Por que a escola precisa ofertar tempo na rotina para os estudantes brincarem?
“Crianças precisam de tempo durante o dia para brincar. Elas precisam se levantar, se movimentar, socializar, gastar energia, mergulhar na imaginação, explorar ideias com seus colegas e simplesmente ser lúdicas. E, quase invariavelmente, quando podem brincar, elas trabalham melhor.
Porque as brincadeiras mudaram?
Os jogos e brincadeiras mudaram muito devido aos avanços tecnológicos. Antigamente não existiam muitos brinquedos de alta tecnologia e as crianças se divertiam com brincadeiras simples e saudáveis, o que evitava que se tornassem sedentárias e obesas.
Quais são os objetivos de jogos e brincadeiras?
Os jogos e brincadeiras auxiliam a criança no processo de pensar, imaginar, criar e se relacionar com os demais. “A brincadeira é atividade física ou mental que se faz de maneira espontânea e que proporciona prazer a quem a executa”.