Admin Quais são as principais características do nosso planeta?
A Terra é considerada um planeta telúrico e possui sua estrutura interna dividida em: crosta terrestre, manto e núcleo. Além da estrutura interna, há também a externa que corresponde à litosfera, hidrosfera, biosfera e atmosfera, que são o que oferece as condições favoráveis para a existência de vida aqui.
Como trabalhar o planeta Terra na educação infantil?
Como ensinar as crianças a respeitarem o Meio Ambiente – Não sujar nem contaminar os rios, lagos, praias, campos, montanhas e não jogar lixo no chão. – Usar a água com moderação, tanto na hora do banho, limpar a casa, lavar as mãos, etc. – Não causar danos às árvores nem aos animais. É necessário respeitar o bem comum.
Quando se acreditava que a vida teve início em nosso planeta?
Há aproximadamente 4,5 bilhões de anos teve início a formação do planeta Terra. A origem da vida no Planeta Terra ocorreu primeiramente na água, em um primeiro momento surgiram seres primitivos, tais como as bactérias, algas e microrganismos, isso há cerca de 3,5 bilhões de anos.
Como as crianças podem ajudar o planeta?
Jogar lixo em local adequado, economizar água e energia são pequenos atos que podem impedir inundações e racionamentos, por exemplo. Formar uma criança com consciência ecológica e ambiental é necessário, mas essa formação pode ser um processo lento.
Como ensinar Sistema Solar na educação infantil?
O Sistema Solar constitui o conjunto de corpos celestes localizado no braço externo da Via Láctea, tendo como seu astro principal o Sol. Esses corpos celestes não são apenas os planetas mas também seus satélites, corpos congelados como cometas, asteroides, meteoroides, planetas anões, entre outros.
Qual é a forma da Terra justifique?
O planeta Terra, na verdade, não é exatamente redondo, ou seja, ele não forma uma esfera perfeita. O mais correto é dizer que ele possui um formato geoide, mais próximo à forma de uma elipse, o que se explica em razão do achatamento do planeta nos polos em função do movimento de rotação.