Quais os fatores que interferem na qualidade dos profissionais de educacao?

Quais os fatores que interferem na qualidade dos profissionais de educação?

No que diz respeito às dificuldades encontradas nas aulas de Educação Física na rede pública, os principais fatores apontados pelos profissionais foram: comportamento dos alunos (pouco interesse, agressividade e falta de educação – 24\%), falta de infra-estrutura (19\%) e falta de recursos materiais (19\%), baixos …

Quais os desafios presente na formação e atuação profissional docente?

Os desafios da profissão docente perpassam o aspecto da intensificação e da diversificação do trabalho docente, como abordada por Kuenzer e Caldas (2009), destacando os desafios de ordem mais extrínseca ao trabalho em sala de aula, como a desvalorização social e salarial, as condições de trabalho, a carga mental devido …

Qual o principal desafio do docente no ensino profissional e superior?

O acolhimento é um dos grandes valores nas características de um docente. Assim como o foco em qualidade, inovação, comprometimento, entre outros. O grande desafio da docência no ensino superior é, com certeza, se manter em movimento em um mundo de constante evolução.

Quais os desafios na formação docente frente à realidade educacional brasileira?

Além das questões envolvendo o ambiente universitário, a falta de diálogo com a realidade da escola é outro fator apontado como fonte de dificuldades para os professores recém-formados que ingressam nas redes de ensino.

Qual o nível de insatisfação dos professores?

Segundo Pedro e Peixoto (2006) o nível de satisfação profissional dos docentes investigados foi baixo (mais para insatisfação). Os itens mais escolhidos de insatisfação dos professores foram: salário, atitude dos pais e da sociedade perante aos professores e comportamento/disciplina dos alunos.

Quais são os principais aspectos da atuação do professor de Efe?

Na opinião dos investigados da rede pública, entre os aspectos que interferem na atuação do professor de EFE, os principais são a infra-estrutura inadequada e a desvalorização profissional, que ocupam juntos 54\% das indicações.

Por que o professor está no aprendizado com o outro?

se professor está no aprendizado com o outro, o professor constitui-se docente aprendendo com outras pessoas. Podemos interpretar que esta categoria encontra-se relacionada com a evocação formação, pois ser professor é formar-se para tal, é estudar, é também no processo formativo que os professores aprendem.

Quais foram os principais fatores de dificuldade nas aulas?

Segundo os autores, os principais fatores de dificuldade nas aulas relatados pelos entrevistados foram a falta de interesse e/ou atenção dos alunos, a carga horária excessiva, o número de alunos por turma e a infra-estrutura insuficiente. (VENDITTI JÚNIOR et al, 2009).