Admin Porque nas escolas do passado havia classes separadas para os meninos e para as meninas?
A justificativa para a divisão por sexo é que meninos e meninas se desenvolvem de maneiras e em tempos diferentes. Por isso, não devem conviver em sala de aula. Separados, podem ter suas necessidades e processos de aprendizagem melhor respeitados. Assim, aprendem melhor.
Qual os critérios que determinam a exclusão das meninas ou das mulheres ou ainda dos meninos ou homens nos jogos durante as aulas de Educação Física?
Não se pode concluir que as meninas são excluídas de jogos apenas por questões de gênero, pois o critério de exclusão não é exatamente o fato de elas serem mulheres, mas por serem consideradas mais fracas e menos habilidosas que seus colegas ou mesmo que outras colegas.
Qual o papel do professor de Educação Física no momento da definição dos conteúdos e métodos das aulas?
Orientar sobre qualidade de vida, socialização, regras (orientações) sobre diferentes esportes, práticas esportivas, promover campeonatos, diagnosticar alunos “talentosos” no esporte. Saúde, tirar o aluno do sedentarismo. Conduzir o aluno a ter: qualidade de vida, prevenção do sedentarismo, amor ao esporte.
Como era o ensino para meninos e meninas antigamente?
Antigamente só quem estudavam eram os meninos, as meninas aprendiam a ser donas de casa e boas mães, bordando, costurando e as mais afortunadas, tinham aulas particulares de piano e outras coisas mais. Só com o passar do tempo a escola se tornou mista, isto é, estudavam tanto meninos quanto meninas.
O que é necessário fazer para garantir que as meninas possam participar com a mesma eficiência dos meninos?
Como criar meninas e meninos para a igualdade?
- Cuidado com “de menina” ou “de menino”
- Fortaleça a autoestima da criança.
- Responsabilidades e oportunidades iguais.
- Diferenças sim, desigualdade não.
- Amigos, não namoradinhos.
- Fale sobre corpo e consentimento.
- Ofereça conteúdos com diversidade.
Que práticas podem acontecer nas aulas de educação física que podem contribuir com a cultura machista?
Ela ocorre quando os/as estudantes passam a acreditar e agir segundo determinados padrões de gênero que são disseminados por meio de práticas discursivas como: “lugar de menina não é jogando futebol, é lavando louça”, “esse moleque não joga no nosso time, parece uma menina” ou até mesmo quando um/a professor/a comenta …
Qual o papel do professor de Educação Física no contexto escolar?
O papel do profissional de educação física vai além do desenvolvimento de práticas que visam a promoção, prevenção, proteção e reabilitação da saúde. Sua função também é aprimorar habilidades sociais e psicológicas dos alunos, de forma a promover a cidadania e o respeito na escola e na sociedade.
Qual a importância do plano de aula para o trabalho do professor?
O planejamento é indispensável para o êxito de execução de quaisquer práticas dentro da escola. O objetivo do planejamento pedagógico é o de gerir o tempo, as pessoas, os materiais e o espaço. Dessa forma, é possível saber tudo que será colocado em execução e como ao longo de todo o ano letivo.