O que e alfabetizar para Emilia Ferreiro?

O que é alfabetizar para Emília Ferreiro?

Ferreiro (1999, p. 47) afirma que “a alfabetização não é um estado ao qual se chega, mas um processo cujo início é na maioria dos casos anterior a escola é que não termina ao finalizar a escola primária”. Goodman (1980 Apud Ferreiro & Palácio, 1987, p.

Quem foi Emília Ferreiro e Ana Teberosky?

Emilia Ferreiro nasceu na Argentina em 1936. A partir de 1974, Emilia desenvolveu na Universidade de Buenos Aires uma série de experimentos com crianças que deu origem às conclusões apresentadas em Psicogênese da Língua Escrita, assinado em parceria com a pedagoga espanhola Ana Teberosky e publicado em 1979.

O que é a psicogênese da língua escrita?

A psicogênese da língua escrita é baseada nos conceitos piagetianos e tem como base o processo de construção da escrita, focando na criança como protagonista do seu próprio aprendizado. A teoria da psicogênese da língua escrita foi formulada e comprovada por duas psicolinguistas argentinas, Ferreiro e Teberosky.

Qual foi a contribuição de Emilia Ferreiro para a educação?

Emilia Ferreira descobriu e descreveu a psicogênese da Língua Escrita e abriu espaço para um novo tipo de pesquisa em pedagogia. Uma pedagogia onde a compreensão do papel de cada um dos envolvidos no processo educativo muda radicalmente.

Como deve ser o processo de alfabetização?

O processo de alfabetização compreende elementos importantes que refletem direta ou indire- tamente na aprendizagem das crianças. É a partir da prática pedagógica que elas apoiarão suas aprendizagens e é, também, por meio dela que os aprendizes são inseridos na cultura escrita que os rodeia.

Qual a teoria de ensino de Ana Teberosky?

Ana Teberosky – A psicogênese não é método, e sim uma teoria que explica o processo de aprendizagem da língua escrita. Mas o importante é que se leve em conta, além do código específico da escrita, a cultura e o ambiente letrados em que a criança se encontra antes e durante a alfabetização.

Qual a teoria que Emília Ferreiro e Ana Teberosky formularam?

teoria piagetiana
Emilia Ferreiro e Ana Teberosky partiram do pressuposto da teoria piagetiana – de que todo conhecimento possui uma origem – e, pelo método clínico de Piaget, observaram 108 crianças e seu funcionamento do sistema de escrita.

Quais os principais equívocos da interpretação da Psicogênese da língua escrita?

Todavia, um dos grandes equívocos é considerar o construtivismo e a Psicogênese da Escrita como métodos, uma das consequências desse equívoco é não saber diferenciar alfabetização de letramento, é de suma importância para o professor saber a diferenciar esses processos, pois da sua compreensão dependerão os resultados …

Quais são os níveis da Psicogênese da língua escrita?

Níveis da psicogênese na construção da escrita. Ferreiro dispôs em cinco os níveis da psicogênese da escrita: pré-silábico, silábico (com ou sem valor sonoro), silábico-alfabético e alfabético. No nível pré-silábico a escrita não se configura como uma reprodução analógica da língua falada.

O que diz Emília Ferreiro sobre a leitura ea escrita?

Emília Ferreiro (1999) aponta que a criança passa por várias fases até que se chegue à aprendizagem da leitura e da escrita. Para ela, a aquisição dessa aprendizagem depende da elação que a criança tem desde pequena com a escrita.

O que Emília Ferreiro fala sobre educação infantil?

Assim como Jean Piaget, Emília também acredita que as crianças possuem um papel ativo e essencial em seu aprendizado, construindo o próprio conhecimento. Ambos propõe que escolas não devem focar exatamente no conteúdo, mas sim no sujeito que o aprende.

Qual a melhor forma de iniciar a alfabetização?

Para isso, quatro principais orientações devem ser seguidas para que a alfabetização seja mais rápida e efetiva.

1. Evite comparações. Respeite o tempo de desenvolvimento da criança, afinal, cada uma tem o seu.
2. Crie o hábito da leitura.
3. Tenha uma lousa.
4. Compre um caderno de caligrafia.