Como se faz uma avaliacao psicopedagogica?

Como se faz uma avaliação psicopedagógica?

De um modo geral, os procedimentos utilizados numa avaliação psicopedagógica incluem entrevista(s) inicial(is) com os pais ou responsáveis pela criança e/ou adolescente, análise do material escolar, aplicação de diferentes modalidades de atividades e uso de testes para avaliação do desenvolvimento, áreas de competência …

Quais os protocolos de avaliação psicopedagógica?

No procedimento de triagem, cada criança ou adolescente é encaminhado a uma das especialidades e durante 25 minutos realiza tarefas específicas com foco em sua aprendizagem e desenvolvimento. Em seguida, há o revezamento para as outras clínicas, sendo que a duração total da triagem para cada sujeito é de duas horas.

Quais os passos para uma avaliação Neuropsicopedagógica?

Aplicação de testes matemáticos ; Aplicação de testes de leitura e escrita; Aplicação de testes de funções executivas e cognitivas; Visita à Escola (conversar com professor, coordenador, psicopedagogo, psicólogo, realizar entrevistas com os mesmos caso seja necessário);

Como fazer uma avaliação psicopedagógica clínica?

Elementos da busca psicopedagógica

1. O conhecimento não vem apenas dos livros.
2. Aprender pode ser prazeroso.
3. Busca das razões do não aprender.
4. Encontro de alternativas para melhorar o processo de ensino.
5. Identificação de problemas ou transtornos.
6. Garantia de que o material de aprendizado seja devidamente compreendido.

Porque fazer uma avaliação psicopedagógica?

O principal objetivo da avaliação psicopedagógica é realmente buscar um melhor entendimento sobre a maneira de pensar e o jeito de aprender de cada criança, com o intuito de detectar as causas das dificuldades que estão aparecendo e indicar caminhos necessários para modificar o percurso da aprendizagem de cada criança.

Quais são os testes Neuropsicopedagogicos?

Testes para verificar as Fases do Desenvolvimento: Cognitivo, Psicomotor e Sócioafetivo. Testes para Analisar e Desenvolver a Oralidade com Crianças. Teste de Disortografia para Crianças – a partir dos 8 Anos. Teste de Dislexia para Crianças – 5 aos 8 Anos.

Qual a importância do diagnóstico no atendimento psicopedagógico?

Ressalta-se a importância de observar a especificidade do diagnóstico psicopedagógico no sentido de haver uma busca, uma investigação sobre o aprender e o não aprender. Já para Weiss (2012), o diagnóstico psicopedagógico possibilita a compreensão da forma individual do aprender, ou seja, da singularidade do sujeito.

Qual é a fase mais importante na avaliação de qualquer caso levado à clínica psicopedagógica?

O contato inicial para uma avaliação psicopedagógica é um dos momentos mais importantes para se conhecer a pessoa no seu contexto individual e social5.

A Avaliação é feita por um Psicopedagogo Clínico, que para sua análise utiliza os seguintes recursos: entrevista com professor (quando for o caso), entrevista com pais (quando criança ou adolescente), sessões com o paciente onde acontecerão sessões de conversas livres e entrevistas estruturadas e aplicação de testes …

O que avaliar na avaliação psicopedagógica?

A avaliação psicopedagógica é a investigação do processo de aprendizagem do indivíduo visando entender a origem da dificuldade e/ou distúrbio apresentado. Como se vê seu objetivo é bastante diferenciado. Dependendo do conceito de avaliação que o psicopedagogo tenha, a avaliação psicopedagógica seguirá o mesmo modelo.

Quais as etapas de uma avaliação psicopedagógica?

COMPÕEM A AVALIAÇÃO:

• Entrevista com os pais (anamnese);
• Análise do material escolar da criança;
• Uso de testes e atividades para avaliar desenvolvimento;
• Visita à escola;
• Devolução.

Qual a importância dos testes para avaliação psicopedagógica?

Testes Psicopedagógicos são instrumentos que auxiliam o profissional a identificar dificuldades de fala, leitura ou escrita. A identificação do problema por meio dos testes psicopedagógicos permite que profissional elabore o plano de intervenção mais apropriada para a escola, pais e na clínica.

Quais são os instrumentos de avaliação psicopedagógica?

Eles também podem fazer o uso dos seguintes instrumentos: Entrevista Operativa Centrada na Aprendizagem (EOCA), Provas Operatórias de Piaget, Teste de Desempenho Escolar; além disso, atividades de leitura e escrita; aritmética e interpretação de texto.

O que é avaliação e intervenção psicopedagógica?

A intervenção psicopedagógica é um procedimento realizado pelo psicopedagogo com o intuito de melhorar o processo de aprendizagem e promover a autonomia e autoestima dos educandos. A interferência no processo de desenvolvimento acontece após o diagnóstico psicopedagógico.

Como fazer uma intervenção psicopedagógica?

Alguns passos para realizar uma intervenção psicopedagógica:

1. Analisa-se com mais atenção e cautela os erros dos alunos;
2. Elabora-se a reformulação e adequação das práticas docentes, para que elas se aproximem da necessidade dos alunos e atenda as dificuldades que o mesmo apresenta;

Quanto custa uma avaliação Neuropsicopedagógica?

Uma avaliação completa custa entre 1500 e 2000 reais. É um custo alto mas possui muitas vantagens como evitar administrar um medicamento incorreto já que ela auxilia no diagnóstico correto.

Como deve ser uma avaliação proposta na linha psicopedagógica?

A avaliação psicopedagógica envolve: a) a identificação dos principais fatores responsáveis pelas dificuldades da criança. Durante a avaliação podem ser realizadas atividades matemáticas, provas de avaliação do nível de pensamento e outras funções cognitivas, leitura, escrita, desenhos e jogos.

A avaliação psicopedagógica se trata de uma investigação do caminho da aprendizagem com um paciente, seja ele estudante ou não. O propósito aqui é compreender a origem de qualquer dificuldade experimentada por esta pessoa no que diz respeito à aquisição de conhecimento.

Testes para investigar as habilidades: Cognitivo, Social/Emocional, da Linguagem/Comunicação, Físicas/Motoras, Neuropsicomotor, Desenho, Oralidade, Memória Visual, Memória Auditiva, Sequência Lógica, Orientação Temporal, Orientação Espacial, Identificação do Atraso no Desenvolvimento, Dislexia, Dislalia, Disortografia.

O que é avaliação Neuropsicopedagógica?

Na avaliação qualitativa neuropsicopedagógica, o neuropsicopedagogo clínico e institucional pode utilizar as provas piagetianas e as etapas psicogenéticas no processo de alfabetização, pois tanto a epistemologia genética de Jean Piaget como os estudos psicogenéticos de Emília Ferreiro, Ana Teberosky e colaboradores.

O que é avaliação Neuropsicopedagogica?

A avaliação psicopedagógica e(ou) neuropsicopedagógica são entendidas como o processos técnico-científicos de coleta de dados, estudos e interpretação de informações a respeito dos fenômenos relacionados a aprendizagem.

Quais são as etapas da avaliação psicopedagógica?

O que são instrumentos de avaliação psicopedagógica?

Testes Psicopedagógicos são instrumentos que auxiliam o profissional a identificar dificuldades de fala, leitura ou escrita. A utilização deste instrumento possibilita a investigação das capacidades fonológicas, considerando a relação com a hipótese da escrita (Ferreiro e Teberosky, 1991).

Quais os passos para atendimento psicopedagógico?

No atendimento psicopedagógico existem duas etapas: a primeira é o diagnóstico, ou seja, você tem que investigar o que está causando esse problema que está dificultando o aprendizado; e a segunda etapa seria amenizar ou sanar o problema.